Après une manifestation sous une pluie battante, appelée par L’Assemblée de mobilisation des Mureaux et environs, la séance de Ciné-débat avec le récent et beau film Yalla Gaza (pour démystifier les préjugés), fut une réussite avec près de 80 personnes.
Lahsen Zbayar de l’Association de Solidarité Interpeuples (Mantes le Jolie) et Miguel Vasone de l’AFPS Versailles ont animé le débat. Une dizaine de personnes sont prêtes à soutenir localement.
La mobilisation continue !
Rendez-vous :
-> 11 décembre de 13h à 16h place Edouard Herriot, Assemblée nationale
-> 18 décembre à 18h – Opéra
Le gouvernement s’obstine dans sa volonté de casser le lycée professionnel, en s’attaquant à la classe de terminale. Pour répondre au désastre issu des réformes successives qu’a subies le lycée professionnel, la ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels enfonce le clou avec une année de terminale présentée comme à la carte pour l’élève, mais qui est en réalité un dispositif pour masquer les difficultés que rencontre le lycée professionnel.
Le chaos en terminale
La transformation de l’année de terminale porte sur deux principaux aspects : Un calendrier décousu avec des épreuves d’examens dispersées pour les élèves : évaluations en CCF tout au long de l’année pour les langues vivantes, maths-sciences, arts appliqués, EPS, enseignement technologique et professionnel ; épreuves de français et d’histoire-géographie-éducation civique et économie-droit à la mi-mai ; épreuve de PSE et oral de “projet” (qui remplace le chef d’œuvre) en juin. à la mi-mai, le positionnement de l’élève sur un parcours parmi les deux proposés : six semaines de “stage” pour les élèves qui envisagent une insertion dans le monde du travail ou six semaines de cours d’enseignements généraux et professionnels et de compétences psychosociales.Ce parcours est censé permettre aux élèves qui souhaitent poursuivre leurs études d’acquérir les compétences nécessaires à la réussite dans l’enseignement supérieur, alors même que la réforme Blanquer a drastiquement réduit les heures d’enseignement général, technologique et professionnel, avec la mise en place du chef d’œuvre, de la co-intervention, de l’accompagnement personnalisé, de nouvelles disciplines pour lesquelles les collègues n’ont reçu qu’une faible formation.
Les conséquences
Cette transformation est lourde de conséquences pour les élèves et leurs enseignant·es.Elle contribue à la poursuite de la destruction du lycée professionnel et crée un clivage entre les élèves qui iront en stage et celles et ceux qui resteront au lycée : les premier·es seront confié·es à des entreprises pendant 6 semaines, entérinant ainsi l’abandon de la poursuite d’études pour intégrer un marché du travail davantage précaire.Au lieu de donner aux élèves des lycées professionnels de véritables moyens pour apprendre, le ministère envoie un signal négatif aux PLP en recyclant les épreuves anticipées, abandonnées en LGT, dont on sait les effets négatifs qu’elles ont eus sur l’assiduité des élèves.La scission de l’année de terminale en deux périodes ouvre la porte à l’annualisation du travail pour les PLP, que le ministère cherche à mettre en place depuis longtemps dans les lycées professionnels..
Nos revendications
SUD éducation revendique un lycée professionnel de qualité qui, associant enseignement professionnel et enseignement général, apporte aux élèves autonomie et esprit critique. Nous demandons :• l’abrogation de la réforme de l’enseignement professionnel et l’abandon de la transformation de l’année de terminale,• l’annulation de la modification du calendrier scolaire qui dégraderait les conditions de travail des élèves et des personnels,• un parcours scolaire décent pour les élèves,• une scolarité exclusivement sous statut scolaire des élèves de CAP et de bac pro,• le retour au bac pro 4 ans et l’ouverture de classes de CAP.Pour faire entendre notre refus de cette transformation inique, SUD éducation appelle l’ensemble des personnels à se mobiliser massivement par des assemblées générales, des rassemblements et des manifestations le mardi 12 décembre, journée de grève pour la défense des lycées professionnels.
Tout le dossier sur la casse des lycées professionnels, c’est par ici
https://www.sudeducation.org/lycee-pro-une-reforme-catastrophique/
Des images du rassemblement qui s’est déroulé sur la dalle du Val Fourré ce dimanche.
ATTENTION CHANGEMENT DE SALLE, la réunion n’a pas lieu salle Guy Mainière !
Réunion syndicale entrée libre et gratuite, mardi 5 décembre, 18 h 30 salle des îles, 2 allée des îles Éric Tabarly, sur l’île Aumône, Mantes-la-Jolie.
Il y a 25 ans, le Groupe des 10 composé de syndicats autonome est devenu l’Union syndicale Groupe des 10 et s’est doté de statuts et de valeurs communes. C’est cette histoire que l’on vous raconte à travers ce numéro spécial, en confrontant joyeusement les différents moments de nos luttes
.L’histoire d’une rencontre, d’une volonté de construire en interpro un syndicalisme différent, un syndicalisme de lutte et de transformation sociale.
A Paris, le 15 novembre 2023
Monsieur Gabriel Attal
Ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse,
110 rue de Grenelle
75007 PARIS
Objet : alerte sur les agissements de Parents Vigilants
Monsieur le Ministre,
Le samedi 4 novembre, l’association Parents Vigilants, créée par le parti Reconquête, a tenu un colloque au Sénat, à l’invitation de Stéphane Ravier, sénateur de ce parti. A cette occasion, les membres de cette association d’extrême droite ont fait état de leurs pratiques et ont rappelé leurs objectifs. Sans surprise, ils s’inscrivent dans la lignée des pratiques déjà connues et particulièrement inquiétantes.
Ainsi, Parents Vigilants a opté pour des pratiques dangereuses pour nos collègues. En général, ce sont les cours ou activités prévues par ces enseignant·es qui sont visées : sorties scolaires, contenus des cours, ateliers et conférences organisées dans les établissements. Les thématiques visées sont toujours les mêmes : la lutte contre les LGBTIphobies, les droits des personnes migrantes, l’éducation à la vie sexuelle et affective.
Le mode opératoire est également bien identifié. Une personnalité d’extrême-droite dénonce sur les réseaux sociaux tel cours ou telle activité, s’ensuit une campagne de harcèlement en ligne, allant parfois jusqu’à la publication du nom et de l’adresse d’enseignant·es visées, et parfois d’un rassemblement devant l’école ou l’établissement Face à la gravité des menaces, certains de nos collègues ont même dû bénéficier d’une protection policière. De plus, Parents Vigilants n’a pas caché son intention d’infiltrer les conseils d’école et les conseils d’administration des collèges et lycées ce qui leur permettra de toucher plus de parents pour diffuser leurs idées nauséabondes et dangereuses, mais aussi de tenter de contrôler les projets pédagogiques.
Nous tenons à vous faire part de notre plus vive inquiétude. Nous considérons que l’École, par son rôle émancipateur, est un rempart contre toutes les formes d’intolérances et de discriminations. Il est inacceptable que les activités et enseignements proposées dans les écoles et établissements fassent l’objet de la pression de la part des obscurantismes de tous bords, dont l’extrême droite, qui cherchent ainsi à imposer une vision réactionnaire et antirépublicaine de l’École. L’École publique, laïque et émancipatrice, celle qui fait grandir les élèves et éveille les consciences, celle où la liberté pédagogique est au service de l’émancipation, doit être défendue et protégée.
Les collègues et communautés éducatives visées sont plongées dans des situations intenables où la peur devient quotidienne, dans leur vie professionnelle comme dans leur vie privée. Les pratiques de Parents Vigilants (raids numériques, identités et coordonnées rendues publiques) ne sont pas nouvelles et nous savons qu’elles peuvent avoir une issue dramatique : elles nous font craindre un passage à l’acte dont serait victime un·e de nos collègues. Monsieur le Ministre, vous avez à plusieurs reprises exprimé votre volonté de défendre et protéger les personnels de l’Éducation nationale. Nous attendons de vous des paroles et des actes sans ambiguïtés face aux menaces que fait peser le collectif Parents Vigilants sur nos collègues et sur l’École.
Veuillez recevoir, Monsieur le Ministre, nos salutations respectueuses.
– L’Assemblée de mobilisation des Mureaux et alentours organise samedi 9 décembre une journée pour La paix à Gaza°
Manifestation départ 15h aux Halles d’Auchan jusqu’à la mairie en passant par les Bougimonts.°
Ciné-Débat au cinéma Frédéric Dard des Mureaux à 18h :Yalla Gaza – Intervenants : Un membre de l’AFPS 78 ( Association France Palestine Solidarité) et Lahsen Zbayar (ASIP Association Soutien Inter Peuples) 78S
Synopsis : Gaza est un petit territoire palestinien de 40 km x 12 km où vivent plus de 2 millions de personnes. La population est complètement enfermée depuis 2007 par Israël et régulièrement bombardée au mépris de toutes les règles de Droit International et conventions des Nations Unies. La société y est encore structurée et organisée mais pour combien de temps ? Les nombreux témoignages des Palestiniens de Gaza sont mis en perspective avec les analyses de responsables politiques locaux, d’historiens, de journalistes, d’Israéliens, de juristes spécialistes de Palestine/Israël. Les gazaoui-e-s parlent de leur quotidien, de géopolitique, de religion, de sionisme, de droit international, bref de tous les éléments nécessaires à la compréhension du vécu de cette société palestinienne et de son environnement si anxiogène. Appréhender leur résilience pour que le désespoir ne s’installe pas et comprendre comment se transmet de génération en génération cette flamme de la culture et de la terre.
Un film pour démystifier les préjugés… Précision : ce film est sorti juste avant la guerre actuelle.
Une classe en lutte dans les Yvelines !
Petit tour d’horizon des mobilisations sociales dans le département… Liste forcément non-exhaustive, n’hésitez pas à nous transmettre vos infos à contact@solidaires78.org
Le gouvernement s’obstine dans sa volonté de casser le lycée professionnel, en s’attaquant à la classe de terminale. Pour répondre au désastre issu des réformes successives qu’a subies le lycée professionnel, la ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels enfonce le clou avec une année de terminale présentée comme à la carte pour l’élève, mais qui est en réalité un dispositif pour masquer les difficultés que rencontre le lycée professionnel.
